Konzeptdialoge als Aufgabenformat im Sachunterricht
Den kommunikativen Austausch über individuelle Vorstellungen unterstützen
- verfasst von
- Claudia Schomaker
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Sonderpädagogik
- Typ
- Artikel
- Journal
- Grundschule Sachunterricht
- Seiten
- 14-16
- Anzahl der Seiten
- 3
- ISSN
- 1437-319X
- Publikationsdatum
- 2013
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
